在藝術(shù)留學越來越內(nèi)卷的情景下，有著詳盡下場單的懇求者越來越多，在此種情景下，懇求者越來越需要經(jīng)由實用的布景提升，來削減懇求相助力！

而諸多備戰(zhàn)本科懇求的高中生，開始抉擇了有著“小A-level”之稱的EPQ名目課程，那EPQ事實甚么呢？它在咱們懇求名校的歷程中，起著奈何樣的助推熏染呢？下面就一起來意見下這個名校懇求利器！

意見EPQ

EPQ（全英文：Extended Project Qualification ），是英國四大A-level魔難委員會（AQA，Edexcel，OCR以及WJEC）為A-level學生提供課程之外，不用非要與自己當初所學科目相關(guān)的自力鉆研名目。

EPQ課題傾向主要分為4類（論文，審核，飾演類，藝術(shù)），學生在業(yè)余教師的教育下，將有會抉擇一個自己感興趣的課題妨礙鉆研性學習。學生需要將學習的歷程以及鉆研下場匯總成一篇不逾越5000字的英文文章，或者1000字的英文文章加之一個可揭示名目（用于締造、創(chuàng)作等）。

EPQ名目產(chǎn)出方式 

EPQ名目的產(chǎn)出方式，一共有四種規(guī)范：

1.文獻綜述性研品評辯說文（Dissertation）：看重立證與論證，無需群集一手數(shù)據(jù)。需要寫4000-500字論文。適宜有較強文獻整理能耐的學生

2.實證鉆研型論文（Investigation）：看重驗證與審核，需要群集一手數(shù)據(jù)。需要寫5000-6000字論文。適宜有較強入手能耐規(guī)范學生

3.文體飾演（Performance）：鉆研者可能就戲劇，舞臺劇，音樂劇，舞臺劇等藝術(shù)泛起方式入手妄想并泛起出演出作品，并對于作品證據(jù)妨礙保存。學生需要提供一份1500至3000字的名目陳說。

4.手工藝作品型鉆研 （Artefact）:

第一類是基于藝術(shù)方式（Art-based)的作品,  好比基于某一主題，制作微片子，畫冊，雕塑等作品。

第二類是基于機械妄想（Mechanical Design），好比基于編程，空氣能源學等道理制作智能臺燈，無人機等作品。學生需要做個可揭示作品，頗為適宜學藝術(shù)規(guī)范學生。

*這兩類學生都惟獨要提供一份1000至2000字的名目陳說。

在名目評審的最終階段，學生需要妨礙10-15分鐘的辯說。

以EPQ藝術(shù)類為例，學生需要在EPQ學習歷程中產(chǎn)出一個創(chuàng)意妄想或者藝術(shù)作品，同時，記實該創(chuàng)意妄想或者藝術(shù)作品的創(chuàng)作歷程，最終以10分鐘的演講來論述自己的名目最為最終評審尺度。

經(jīng)由評審后，最終同硯可取患上EPQ證書、評級與最高UCAS 28學分加分。

重大來說，EPQ并不需要魔難，而EPQ的妨礙會頗為像學生在大學階段做學識的方式。

為甚么選EPQ？

EPQ的下場單以及魔難局都以及A-level截然差距，受到英國懇求零星的招供，各個大學的強烈推選。懇求時至關(guān)于小A-level，盡管不能替換A-level課程，可是相關(guān)于是一門強有力的民間布景提升加分名目。

1.沖刺英國名校利器

經(jīng)由EPQ名目，可揭示出學生對于大學業(yè)余的認知以及自力鉆研能耐，以及揭示出自己的特色，從而在相助強烈的名校懇求取患上優(yōu)先落選權(quán)。

以牛津劍橋為首的泛濫英國名校，均鼓舞學生退出EPQ名目并提交，來揭示自己其余方面的相助力。

牛津大學

在EPQ上的學習歷程鼓舞學生去增長以及本科階段相關(guān)鉆研以及學術(shù)能耐。因此，咱們推選任何實現(xiàn)EPQ的懇求者在總體陳說中寫出相關(guān)的本領(lǐng)。假如懇求的課程需要提交小論文（written work）作為懇求的一部份，你可能從EPQ中截取2000字放在你的小論文中。

劍橋大學

咱們鼓舞EPQ課程的推廣，并鼓舞學生退出EPQ，由于這將有助于學生取患上自力學習能耐以及鉆研能耐，能輔助學生飛騰從中學向低等教育偏激的難度

帝國理工大學

EPQ名目會成為你懇求的加分項。咱們以為EPQ可能給帶來重大的價錢，而且可以為總體陳說的撰寫提供格外的輔助。

倫敦政治經(jīng)濟學院

咱們鼓舞學習EPQ，并看重學生具備學習能耐，品評性腦子，思考能耐，知識以及質(zhì)詢能耐，EPQ 能耐等。

倫敦大學學院

UCL頗為招供EPQ課程的價錢，以為EPQ可能輔助學生普及大學階段頗為緊張的自力鉆研學習的能耐。

巴斯大學

EPQ-A下場可能在懇求的時候作為替換性下場。部份名目可能替換A Levels 以及Cambridge Pre-US的一部份紅績。咱們的替換下場可能飛騰懇求者在中間學習下場的要求，但要在特定的資歷先天上取患上優(yōu)異下場。EPQ 可能輔助學生提升自力鉆研、光陰規(guī)畫以及拓展性寫作方面的本領(lǐng)。

利茲大學

咱們很鑒賞EPQ為學生提供的睜開鉆研本領(lǐng)以及學術(shù)本領(lǐng)的機緣。咱們鼓舞學生在總體陳說以及面試中提供對于EPQ名目的進一步信息，對于那些差一點抵達最低落選要求的同硯，咱們個別會把EPQ思考進去。在某些情景下，招生教師可能會向懇求人提供另一種抉擇，搜羅EPQ名目的順遂實現(xiàn) (好比，AAB + EPQ的A品級可能替換A- level中的AAA)。

2.替換AS部份科目，節(jié)約光陰

EPQ可替換AS一門下場提交懇求，讓你AS少考一門課，同時享受大學有條件落選的退學要求飛騰（ABB降到BBB）。

3.降分落選優(yōu)勢

EPQ的加分讓你更易湊夠更多UCAS分數(shù)，懇求到事實大學。同時把握根基的鉆研措施到大學防止留級。

以某學生舉例，該學生的A-Level下場為AAB，假如該學生的妄圖院校要求A-Level下場為AAA，那末它將患上到被該學校落選的機緣。可是假如該學生實現(xiàn)為了EPQ名目，并取患上A下場，他的下場將釀成 AAB-A(EPQ)，這個下場就能獲的被妄圖院校落選的機緣。

4.能耐快捷提升

在學習EPQ課程中，學生可快捷熟習外洋的學習方式，提升學習腦子、創(chuàng)作理念，學習能耐取患上大幅度提升。

5.懇求文書走光

EPQ可能讓你的文書頗為卓越，揭示你對于大學業(yè)余的認知以及自力鉆研能耐，在相助強烈的名校懇求中突破相同，凸顯特色。

美行EPQ課程

作為集聚外洋外名校優(yōu)異導師的美行教學教研團隊，憑證EPQ教學理念以及教學思緒，從師資團隊當提升了具備歐美學術(shù)布景的優(yōu)異導師主導EPQ課程。

每一位教師有豐碩的教育履歷以及饒富的業(yè)余度，來保障教學品質(zhì)。在讓學生取患上證書，申上夢校的同時，取患上真正實用的腦子理念與本領(lǐng)，實現(xiàn)學致使用的目的！

為了保障授課下場，EPQ課程實施小班課或者一對于一課程，詳細課程布置光陰如下——

??小班課：

3人成班。招生抵達3人后，7個使命日內(nèi)建樹班級群，開始課時布置

??一對于一課程：

報名后，7個使命日內(nèi)建樹專屬群，開啟課程布置。

*EPQ Artefact案例——

工業(yè)妄想

服飾妄想

記實片以及視覺妄想

音樂制作

報名光陰

報名光陰主要分為當季懇求以及非當季懇求兩種情景——

1.當季懇求的學生

針對于2022年9月退學的學生，最晚的報名日期是2021年11月30號。這批學生只能退出2022年6月EPQ的魔難季（提交產(chǎn)出，不用魔難）。在2022年8月份拿到EPQ的證書。

同時在2022年1月15號以前，假如選校延遲需要分數(shù)，導師給學生出一個預估分，先用于懇求學校。

預估辯解明 

學生在課程開始后的第一個月晦了時，EPQ教育教師會憑證學生的產(chǎn)出一個預估分。根基上教師給的預估分以及學生實際的分數(shù)相差不是特意的大。

2.非當季懇求的學生

非當季懇求的學生，好比高一、高二的學生，可能隨時報名。每一年有2次魔難：

愛德思1月魔難季：1月中旬妨礙，3月出分     

愛德思6月魔難季：5月中旬妨礙，8月出分

報名概況

-適宜工具-

初三、高一、高二、高三，

懇求英本的學生均可

-報名方式-

1.美行學員

可分割自己的藝術(shù)&音樂留學妄想師

2.非美行學員

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