本期專訪學(xué)員：堯同硯

跨業(yè)余學(xué)藝術(shù)難？理工

繪畫根基單薄不適宜學(xué)插畫？

想申top綜合院校更是難上加難？

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明天專訪的明星學(xué)員堯同硯，

即是轉(zhuǎn)插自驗(yàn)證跨由軟件工程轉(zhuǎn)插畫，

最終拿來(lái)天下top16

愛(ài)丁堡大學(xué)插畫offer！畫拿

她將用自己的下愛(ài)學(xué)藝懇求履歷，

向你證實(shí)以上疑難都不是丁堡下場(chǎng)！

-offer揭示-

堯同硯落選信息：

本科院校：電子科技大學(xué)

所學(xué)業(yè)余：軟件工程

落選學(xué)歷：鉆研生

落選業(yè)余：插畫

落選院校：愛(ài)丁堡大學(xué)、金斯頓大學(xué)

那被愛(ài)丁堡大學(xué)喜愛(ài)的作品集有甚么特色？愛(ài)丁堡大學(xué)在面試中會(huì)問(wèn)哪些下場(chǎng)？下面就一起進(jìn)入堯同硯的懇求之旅吧，看看她帶來(lái)了奈何樣的寶藏建議~

堯同硯 X 小美

美行教師會(huì)做好我的學(xué)習(xí)、懇求妄想，每一個(gè)月尚有果真課，加之距離近，我便定了來(lái)美行學(xué)習(xí)。

小美：總體履歷，若何與美行開(kāi)啟了一段緣分。

堯同硯:

上大學(xué)的時(shí)候我以及家里人表白了想換業(yè)余出國(guó)的想法，家里人仍是比力反對(duì)于的。其后經(jīng)由家人介紹，我對(duì)于美行開(kāi)始妨礙清晰。

堯同硯作品集

我以及美行教師妨礙了交流，教師會(huì)妄想好后續(xù)的學(xué)習(xí)以及懇求妄想；美行每一個(gè)月有果真課，經(jīng)由果真課可能學(xué)赴任異方面的知識(shí)，加之美行離學(xué)校近，以是最后就抉擇了美行。

我喜愛(ài)畫畫、看片子、看動(dòng)畫、學(xué)歷史，喜愛(ài)試驗(yàn)新的事物。

小美：總體興趣、喜愛(ài)、專長(zhǎng)、脾性特色。

堯同硯:

我喜愛(ài)畫畫、看片子、看動(dòng)畫、學(xué)歷史。我根基上過(guò)一陣子就會(huì)對(duì)于新的規(guī)模感興趣，對(duì)于大部份工具都好奇且違心試驗(yàn)。

我的脾性內(nèi)斂，比起出門更喜愛(ài)在呆在家里，不善言談，但在碰著自己喜愛(ài)的話題時(shí)，便有很強(qiáng)的表白欲。

我喜愛(ài)藝術(shù)家穆夏，他線條精練，畫面顏色豐碩璀璨，他是平面插畫的開(kāi)山祖師，作品的氣焰也對(duì)于后世影響很大。

穆夏作品

跨業(yè)余學(xué)習(xí)雖碰頭臨良多下場(chǎng)，但可經(jīng)由教師的教育，以及多看多思考多實(shí)習(xí)來(lái)克制。

小美：為甚么抉擇這個(gè)業(yè)余，學(xué)習(xí)歷程中碰著了奈何樣的下場(chǎng)？

堯同硯:

我喜愛(ài)插畫，愿望之后也能以處置插畫相關(guān)使命，便從軟件工程業(yè)余轉(zhuǎn)為了插畫業(yè)余。

由于我是跨業(yè)余學(xué)習(xí)插畫，以是對(duì)于作品集不熟習(xí)，插畫締造性也不夠，良多想法不適宜做名目的主題，我的繪畫本領(lǐng)也不夠。

堯同硯

好比剛開(kāi)始我想在插畫中退出有締造性而且適宜主題的元素就比力難題，因不顏色根基，上色配色也難題。

面臨種種難題的處置措施便是讓自己在生涯中妨礙創(chuàng)作，想到的實(shí)時(shí)記實(shí)；多看他人的作品，學(xué)習(xí)他們的顏色組合方式；多與教師品評(píng)辯說(shuō)，多實(shí)習(xí)。

我的《blind boxes》名目是這樣一步步從0到1做成的。

小美：介紹一下自己的作品集吧~

堯同硯:

介紹下我的《blind boxes》名目吧，這個(gè)名目是品評(píng)辯說(shuō)盲盒帶來(lái)的負(fù)面神思影響的。

調(diào)研部份：

先選定調(diào)研的傾向，群集網(wǎng)上的信息，同時(shí)妨礙直接審核（問(wèn)卷），并將群集的信息以及患上出的論斷可視化。

堯同硯作品集

提取關(guān)鍵詞并轉(zhuǎn)換為插畫元素：

提煉5個(gè)對(duì)于破費(fèi)神思的關(guān)鍵詞，妨礙可視化提煉元素。將提煉的元素妨礙妄想，與植物元素融會(huì)，妄想了對(duì)于應(yīng)關(guān)鍵詞的6個(gè)玩偶。下面是其中一個(gè)：

堯同硯作品集

妨礙插畫繪制

妨礙插畫繪制，同時(shí)思考構(gòu)圖。

堯同硯作品集

實(shí)現(xiàn)：

繪制實(shí)現(xiàn)后，運(yùn)用軟件對(duì)于插畫妨礙空間妄想并將作品打印成冊(cè)。對(duì)于插畫妨礙空間妄想，削減畫面的平面感，有在“盒中”的事實(shí)感應(yīng)，將作品打印成冊(cè)，每一幅畫中間附上所用的植物元素以及神思。

堯同硯作品集

經(jīng)由在美行的學(xué)習(xí)，我把握了作品集制作措施，對(duì)于插畫有了很深入的清晰。

小美：在美行的學(xué)習(xí)與收獲。

堯同硯:

我的繪畫本領(lǐng)有了不錯(cuò)的提升，也學(xué)會(huì)了制作作品集的措施，我對(duì)于插畫妨礙了更深入的清晰，有了后續(xù)的學(xué)習(xí)傾向。還退出了一些行動(dòng)，學(xué)習(xí)了差距的藝術(shù)創(chuàng)作措施。

早豫備、多以及教師相同、選自己喜愛(ài)的主題，會(huì)讓你的豫備事倍功半~

小美：對(duì)于學(xué)弟以及學(xué)妹的一些建議~

堯同硯:

越早遏修筑品集的制作越好，后續(xù)可能會(huì)更正良一再，這就需要保障光陰寬裕。

作品集的主題最佳是自己想做的，不要為了有深度去做不喜愛(ài)的作品，否則做的歷程會(huì)很痛苦。

以及教師要做饒富相同，確保這個(gè)名目是你想做的，在名目歷程中也要隨時(shí)堅(jiān)持相同，轉(zhuǎn)達(dá)自己的想法。

小美：對(duì)于未來(lái)有甚么想法，未來(lái)的規(guī)畫。

堯同硯:

我愿望在不斷的學(xué)習(xí)以及試驗(yàn)中，試探組成自己的繪畫氣焰，學(xué)更多其余傾向的知識(shí)，增強(qiáng)自己的立異以及繪畫本領(lǐng)。

我會(huì)以職業(yè)插畫師為目的妨礙業(yè)余性的學(xué)習(xí)，探究如今繪畫在差距規(guī)模的運(yùn)用。